客户案例:SCC 助力同济大学图书馆更新改造 | 守护经典 · 服务当下 二维码
![]() 签约|柏慕筑云签约南山区老干部活动中心(区长青老龄大学)拆重建项目北京柏慕筑云工程技术服务有限公司 ![]() 开篇:同济大学图书馆发展历史 同济大学建校初期二十余年无独立图书馆馆舍,1908 年新建校舍设藏书楼。1927 年同济成为国立大学,1932 年翁之龙任校长后,因图书资源不足,决定将第六宿舍改建为图书馆。1933 年学校邀杜定友协助规划、专家设计改建,同年 11 月完工。新馆两层,面积千余平方米,功能分区齐全,设百余个阅览座位。1934 年 1 月相关图书室并入,经整理编目,图书馆于 3 月 1 日正式开放。 2)随校西迁 抗战时期,同济大学六次内迁,图书馆馆员在战乱中抢运图书,基本无损,且每到一地便及时开馆服务。1946 年学校迁回上海,图书馆设于四平路工学院,并在多学院设阅览室,先后接收及购置大量藏书。后因经费紧张、物价飞涨,新增书刊极少,至 1949 年 5 月,馆藏总量达 123182 册。 ![]() 3)建设新馆 1949 年 6 月同济被上海军管会接管后,图书馆事业得以快速发展。1963 年获批新建馆舍,由同济设计院设计,1965 年建成使用。新馆布局合理、采光良好,阅览座位充足,功能用房齐全。建筑对称协调,结构采用多种框架及轻钢承重,设计科学实用。 ![]() ![]() 前期勘察:全角度记录,留住历史原貌 历史建筑的改造,“摸清家底” 是前提。传统勘察依赖人工拍照与纸质记录,易遗漏细节、难以精准还原,本项目在改造前、改造中、改造后,通过全景数据留痕,在改造的各个阶段留住珍贵现场数据 。 ![]() 重点保护部位与建议保护部位的修缮设计原则: a. 真实性原则:本次修缮设计应尽量完整保留并修复建筑外立面的清 水砖墙、水泥砂浆粉刷以及立面钢窗,以体现建筑历史原状 真实的材料、肌理和质感,最大限度的保留现有的历史原状。 对建筑室内重点部位进行装修时,尽可能维持原有门厅空间, 楼梯踏步、扶手等。新加入的装饰设计等非历史原状的干预 采用明显区别且协调的方式保证建筑原状的真实。 ![]() b. 最小干预原则:最小干预原则密切关注历史演变过程中原材料的选择以及转变。尽量减少加固和维护措施的采用以有利于历史建 筑的保护与修缮。对于影响的程度,可以针对历史建筑以及 其他部分不同程度的残损状况,采取相应措施。 本次修缮设计对外立面的清水砖墙主要采用清洗为主, 并尽量减少砖粉的使用,保留建筑外立面材质的岁月痕迹; 结构上保持原有结构体系,尽量减少对建筑的干预。 c. 可逆性原则:可逆性原则是兼容性与可再修缮性的结合。在对图书 馆裙楼修缮的过程中,所选材料不对历史建筑产生不良影响, 在可逆性方面,必须保证现行保护措施不会对将来的重新修缮产生冲突。本次修缮设计对室内装饰的部分均采用轻质隔墙等可逆的建筑材料。 全景存档历史原貌:用 360° 全景技术完整记录建筑现状 —— 从外立面砖缝、雕花构件,到室内重点保护部位、重点装修区域,形成可漫游、可放大的 “数字档案”,为设计提供精准依据; BIM 建模还原结构:基于全景与原始图纸,搭建 1:1 历史建筑 BIM 模型,精准标注重点保护构件的位置、尺寸、材质,甚至还原机电管线的原始走向,避免设计与建筑本体冲突; 书库同步建档:对与历史建筑同期建造、形制一致的书库一至三层,按相同标准采集全景、建模归档,确保修缮措施与本体保持统一,维持建筑风貌连续性。 ![]() 建筑外立面现状踏勘,云端留档 清水红砖墙面:局部受潮风化、酥碱、裂缝及修补色差,部分灰缝脱落;立面大多数红砖表面为仿红砖色饰面油漆和白色勾缝。 水泥砂浆饰面:局部表面粉化、开裂、剥落、受潮泛碱、脏污。 外立面钢窗:钢窗为 60 年代典型实腹钢窗,灰黑色,局部存在锈蚀、变形、五金件缺失或损坏。部分窗框变形,与墙体连接松动,密封性下降。玻璃为原装单层平板玻璃(最下面一 块为磨砂玻璃)局部存在裂痕、缺失或后期更换的非原貌玻璃。窗框局部油漆剥落、起皮,底层锈蚀,影响美观及耐久性。局部合页、插销、执手等五金件磨损。 细部装饰:水平挑檐立面、窗台线脚等水平构件因流水积灰而脏污。 其他问题:雨水管现状为白色塑料圆管;立面多处可见外拉增设的电线和各类设备设施支架;避雷接地管线锈蚀等;屋面局部漏水。 ![]() ![]() ![]() 建筑外立面修缮要点![]() ![]() ![]() ![]() 建筑外部环境修缮设计要点![]() 建筑室内现状查勘平面格局现状保存情况1989 年在内院建造塔楼时拆除了建成之初的目录厅 及南北两侧与书库的连接部分,形成了 U 形裙房 + 书库 的现有格局; 阅览区室内空间基本保留了历史的空间格局,由于后 期使用需求的变化增加了部分隔墙。室内原有历史装饰现状保存情况入口门厅经 1989 年和 2004 年改造后已无历史室内 装饰,地面、天花、楼梯等室内构件均与历史状况不同; 现状室内墙面均被后期涂料粉刷覆盖,部分受潮,原 天花形式在增加机电点位时调整; 侧厅楼梯间踏步饰面部分有破损,扶手栏杆保留原状; 书库保留了原有三层层积式钢制书架及钢制楼梯,有部分损坏、变形、锈蚀。位置一:主出入口门![]() ![]() 位置二:次入口侧厅![]() 位置三:书库现状查勘查询学校档案馆资料,层积式书库建于 1964-1965 年,当时建了两层, 1979 年加建了第三层,结构为砖墙立柱砼梁的单层砌体结构 + 层积式钢柱钢 梁书库层 + 预制砼楼板,两侧各有两部钢结构楼梯作为上下三层的交通联络。 书库外部钢窗原来都是磨砂玻璃,现状有不少透明玻璃。西立面在 2004 年改 建时位于一层、二层和三层均有防火玻璃门通至西侧的玻璃廊。 ![]() 位置四:阅览室![]() ![]() ![]() 设计阶段:精准对接,平衡保护与功能 重点保护部位:设计师在 BIM 模型中锁定需保留的核心构件,通过全景比对验证设计方案是否影响建筑肌理,确保 “修旧如旧”; 非重点装修区域:在 BIM 模型中模拟现代装修布局(如书架摆放、阅览区规划),结合全景查看空间适配性,避免盲目设计导致后期返工; ![]() 机电升级适配:将新机电设备(如空调、照明、消防系统)的BIM模型与建筑本体模型叠加,精准规划管线走向,避开重点保护构件,同时满足现代使用的功能需求; 多方协同评审:设计方案通过 SCC 共享给文物保护部门、施工单位、监理方,各方在全景与 BIM 模型中标注意见(如 “外立面修缮需保留原始砖缝样式”),线上快速达成共识,减少沟通成本。 施工阶段:全程留痕,精准把控每一步 外立面修缮:施工前拍摄外立面全景存档,施工中按节点上传修缮过程(如砖面清洗、雕花修复、涂料涂刷),通过 “历史全景 vs 当前全景” 比对,确保修缮效果与原始风貌一致; ![]() 重点部位守护:对室内重点保护部位(如木质构件、原始地面),施工过程全程全景留痕,关键工序(如构件加固、防潮处理)需拍摄 “施工前 + 施工中 + 施工后” 三阶段全景,经监理方在线确认后才可推进下道工序; 书库同步修缮:参照历史建筑本体的修缮标准,通过 SCC 同步管控书库的装修施工,确保立面形制、修缮工艺与本体保持统一,避免风格割裂; ![]() ![]() ![]() ![]() 二楼夹层数据全景巡检 隐蔽工程留证:机电管线铺设、墙体加固等隐蔽工程,施工后拍摄全景存档,与 BIM 模型绑定,为后期运维提供精准溯源依据,避免后续改造破坏历史结构。 ![]() ![]() ![]() 水泵房全景巡检 验收与再利用:数据沉淀,守护长期价值 数字化验收:验收时对照 SCC 中的 “原始全景、设计模型、施工过程记录”,逐项核验改造部位(如外立面修缮是否符合要求、机电升级是否达标),形成带全景佐证的验收报告,确保 “保护到位、改造合规”; ![]() 修缮完毕后 对师生开放的同济大学图书馆 ![]() 内部入口改造后全景 ![]() 一楼办公空间改造后全景 ![]() 一楼公共空间 改造后全景 再利用赋能:将改造全流程的全景档案、BIM 模型、材料台账等整合为 “建筑数字身份证”,后期若需再次维护或功能调整,可通过 SCC 快速调取历史数据,避免对历史构件造成二次损伤;
![]() 文脉传承展示:SCC 的全景档案可作为历史建筑的 “数字标本”,通过线上平台向公众开放,展示改造前后的变化、重点构件的保护过程,让历史文脉可看、可感、可传承。 ![]() 二楼改造后的国学学习空间全景 历史建筑更新,SCC让“保护”与“焕新”双向奔赴 ![]() 欢迎咨询 链接交流 -END-
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