签约|柏慕筑云签约南山区老干部活动中心(区长青老龄大学)拆重建项目

雄安柏慕数字科技有限公司

“智能建造 共谋产教融合”

近日，石家庄职业技术学院建筑工程系主任张璞一行赴雄安考察，由柏慕数科统筹对接。考察团走访启动区综合服务中心、未来之城场景汇科创园、中关村科技园及雄安人才大厦，并到柏慕数科座谈，围绕智能建造人才培养、实训共建、产业学院运营等深入交流。双方表示将深化产教融合合作。

考察团此行从规划认知、技术趋势、产业生态到人才对接，逐层推进。

在启动区综合服务中心，作为雄安新区展示启动区的重要门户和疏解单位考察的“第一站”，考察团观看启动区规划沙盘，了解承接疏解“一站式”综合服务，从整体上建立对雄安空间格局和建设节奏的认知。

在未来之城场景汇科创园，作为“未来之城场景汇”系列活动成果的常态化展示平台，这里集中呈现了雄安在新技术应用方面的最新探索。考察团走进11大展区，参观500余项创新技术，重点了解空天信息、绿色低碳、低空技术、数字孪生等方向，梳理与系部专业相关的新技术趋势。

在中关村科技园企业展厅，作为北京中关村“金名片”在雄安的延伸，园区已集聚200余家企业，重点布局新一代信息技术、人工智能、空天信息等产业。考察团了解“1+2+N”产业体系及入园企业与中关村的协同创新生态，感受“上下楼变成上下游”的协同创新氛围。

在雄安人才大厦，作为雄安人力资源服务产业园所在地和新区人才政策宣介与产教对接的重要平台，考察团听取人才政策介绍，围绕专业设置、产教融合、实习就业等与新区人才部门交流，为专业转型收集一线依据。

参观过程中，谢晓磊结合柏慕数科参与雄安建设的实践，向考察团介绍了雄安新区作为“千年大计、国家大事”的战略定位。雄安不是一般意义上的城市新区，而是国家为未来城市发展探路、为中国式现代化打造样板的一项开创性实践。从“数字城市与现实城市同步规划、同步建设”的理念，到绿色低碳、智能建造、产教融合的落地路径，雄安正在回答的是“未来城市应该是什么样”这个时代命题。他还特别向考察团介绍了雄安在人才引进上的政策，围绕重点产业布局构建人才政策体系，从“雄才十六条”到产业人才需求图谱，从住房、教育、医疗等配套保障到科研平台和创业环境，这座城市正在形成对高层次人才和青年人才的持续吸引力。考察团成员也就技术落地路径、数据贯通方式、运维管理等与谢晓磊交流。对建筑工程系的老师们来说，站在雄安这片建设现场，看到的不只是一个个工程项目，而是一座城市从国家战略到具体实践、从产业布局到人才支撑的完整逻辑。这对系部专业转型和人才培养方向，提供了面向未来的参照。

作为本次考察的重点环节，考察团来到雄安中关村科技园柏慕数科。谢晓磊介绍了公司发展历程、资质荣誉及在新区重点项目中的BIM实施情况。柏慕数科是河北省重点引进建筑数字化领域的企业，并已获认"雄安新区三类疏解单位"，是柏慕筑云在雄安新区设立的全资子公司。总公司柏慕中国 2008 年在北京成立，为国内首家专业化 BIM 咨询企业，深耕建筑数字化领域十余年，参与编写《国家建筑信息模型应用统一标准》等国家标准，主导编写"十三五""十四五"规划教材120余册。

落地雄安后，公司专注于BIM技术应用与智慧城市数字孪生服务，参与雄安新区"三座城"建设，已为新区多个重点工程项目提供全流程BIM服务，并参与构建雄安新区CIM平台，为这座"未来之城"打造"数字孪生体"。

在办公区与技术工作区，谢晓磊现场讲解了企业运营模式、技术研发流程与项目实施全流程，重点介绍了数字建模、数据运维、智慧工地管理等一线岗位的工作实景。考察团一行还参观了公司实训环境与文化墙，了解"为祖国建模"的企业使命与团队发展历程。这句标语是柏慕团队多年来对自身工作的概括，也是公司参与雄安建设的一个注脚。

座谈环节，双方围绕智能建造专业群课程体系优化、实训基地共建、产业学院运营机制、企业真实项目进课堂等议题逐项交流。石家庄职业技术学院作为国家优质高等职业院校，其建筑工程技术专业群入选"双高计划"高水平专业群建设单位，在建筑工程、智能建造等方向人才培养目标明确；柏慕数科作为雄安新区BIM与数字建造领域的重点企业，具备真实项目场景、岗位需求及成熟的校企合作经验。双方在实训基地共建、课程开发、师资共育、学生实习就业等方面合作空间广阔。双方没有停留在框架层面，而是就下一步可推进的工作做了梳理。

此次考察交流并非双方首次接触。此前，双方共同完成的《产教同频、智创双擎、育训并举：雄安场景下新质建筑人才培养模式创新与实践》获河北省职业教育教学成果一等奖，柏慕数科总经理谢晓磊为项目主要完成人之一。石家庄职业技术学院建筑工程技术专业群在建设过程中，也凝练形成了高职建筑类人才培养的"雄安经验"。这些积累，为此次座谈提供了具体话题，也让双方在课程、实训、项目、就业等环节的对接更有针对性。

雄安的建设仍在持续推进，建筑数字化人才的需求也在同步变化。柏慕数科将继续开放项目资源与实践场景，与院校一道，把产业一线的经验转化为教学端可用的内容。

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